第八节：珍惜爱（32 / 43）

几盏s灯也亮了起来，眼前一片发白，看不到远景。

砰砰呯几下枪声便从那人传过来，向他开了几枪，达川狼狈地毫无意识的左闪右避，他根本看不到那人。

听见子弹在耳边嗖嗖而过，稍有偏差便会中枪。

达川几多次身处在枪林弹雨下，没有惊惧。但此回却有点不知所措，才知道对方是早有预谋的，自己才是匪徒的笼中之鸟，网中之鱼。

他心知道再不还击，便会被击毙。

他便从腰间拔出了手枪，一gu脑儿向着前方连发了数枪，横扫前方所有的空间，如无意外定会有人中枪。

呀．．．．．．的一声尖得刮耳的厉叫，再一声沉重的闷响後，暗巷又变得一片寂静，但却夹杂着一阵阵的血腥味。

s灯嘎然熄灭，剩下照残了的路灯，为俯伏在地上的人披上一片暗hse。

那人一动也不动．．．．．．

达川猛摇着头，猛拍着脑侧，极力制止自己再回想下去。

他不想再想下去，不敢再想下去了，太可怕了．．．．．．如他再看到那个画面，定会疯起来。

他两手颤抖着，手上的摄影机也抖过不休，一个不留神差点没掉在地上。

眼看到克洛瑞珊二人关系b以前密切，如胶似漆，羡煞旁人，令他不禁孤影自怜起来，有泪哭不出来，但他只容许自己维持如此窝囊的面目一会，之後又再y挺起x膛，继续完成还未了的工作。

克洛这个人是魔头的化身，是铁一般的事实。出乎他意料的是，是在他未化身前是跟常人无异的，但从外表看来，他只是个普通不过的人，可以说成是一个不可多得的好人。

他为什麽要让一个魔头潜入自己t内，练就这般凶残的魔功，这个疑团就算是达川这般经验丰富，饱经历练的警员也想不透，放不下。

达川为了取得更佳的拍摄位置，不惜攀上高处，危险万分，似乎妄顾了自己的安全。

他徒手攀上了一个用竹管搭建而成的棚架，本不善於攀爬的他，如今已变成一个攀爬专家了，也同时克服了畏高的弱点。以五层楼高的棚架，他不消一分钟便可攀上，身手b整天缠在棚架上工作的搭棚工人还要灵活，活像一头长臂的猴子。

亦因为此，他本来庞然赘r0u横生的身躯，也变得轻巧得多，回复他初当警察的面貌。

回想当初，他只是一个不知天高地厚的h毛丫头，不ai读书，不ai上课，只ai发白日梦，上课偷吃零食，ai违抗校规，ai反叛，校规说明学生不可做的，他必会以身试法，对抗校规，觉得它是对学生无聊得很的压制。

他们来上课的，功课已不胜负荷了，还要不可做这，又不可做哪，实在诸多不便。

他就是要粉碎这些无意义的校规，为同学们争回应有的自由，往往是首个犯规的人。

如校规说学生不可在课室内进食，他就偏要在上课时吃零食，还要大量的带入课室。试过一趟，把一大包零食收藏在背包里，然後待课堂时拿出来慢慢的吃，更要广发给所有同学们，一起「同流合w」以显他的领导能力和地位。

老师得悉了，就把他带进训导主任室里去问话，但他从来毫不惊惧，不屑老师们的责骂，当它们都是仿鸟儿在歌唱着。

一次，一名同学因欠交功课，而被老师责骂还不只，更被他当着全班同学面前搧了他几下耳光，令他身心受创，他的父母为了保着学位而不敢吭声。

但达川内心忿忿不平，誓要为他强出头，於是便煽动学生为着此事跟校方抗争。

他先在校内张贴告示，抗议老师n用私刑，校方听若不闻，助长了t罚的歪风，违反了学校有教无类，以身作则，以理服人的训导宗旨。

继而，他们在c场内集会，高叫抗议口号，促令老师下台请罪。虽遇到老师们多番威b阻拦，但也无减他为学生请命抗争的信念。

敢站出来抗议的学生本得零星的七人，但在多番的号召後，人数日益增长，一时达到过百人，最後更发展到大部份学生头绑着红带在c场内静坐抗议。

可惜一些激进冲动的学生，竟公然在校内向该名老师施袭，致令他重伤进院，令到这次抗争蒙上w点，也扑熄了这次学运的气焰，令它胎si腹中，无声无息地告终。

虽是如此，但达川在校内却声名大噪，以高票数成为了学生会的会长，深得同学们的拥护和ai戴，但在老师们眼中他却是眼中之沙，履中之石，令人厌恶的滋事份子。

他好不容易才中学毕业了，校方终於可松了一口气，带笑目送这位令他们烦恼不已的学生离开校园。

达川的成绩不佳，没有继续升读高中，只好放弃学业，投身社会谋生。

他当过办公室信差，当过小文员，但嫌地位低微，常要听命於人，任人差遣。曾经不服於一个跟他年纪相若的文员发生口角，因达川不服他n用职权，肆无忌惮地要他做这，要他做那，连他本应要做的事也推诿在他身上，出了差错时就卸责在